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1864 Projekte

Bildung und Qualifizierung: Ausbildungsqualität aus Sicht der Gen Z

Die duale Berufsausbildung steht unter Druck: Demographische Entwicklungen, Ausbildungsabbrüche und veränderte Erwartungen der Generation Z stellen ihre Attraktivität infrage. Das Projekt entwickelt erstmals ein empirisch fundiertes Modell von Ausbildungsqualität aus Sicht der Auszubildenden und überführt die Ergebnisse in digitale Instrumente zur Qualitätsentwicklung und Mitbestimmung.

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Wohlfahrtsstaat und Institutionen der sozialen Marktwirtschaft: Das politische Element in Modellen des Arbeitsangebots

Dieses Projekt reflektiert Grundlagen gängiger Arbeitsangebotsmodelle und versucht diese weiterzuentwickeln. Wir ersetzen die unitäre Nutzenfunktion durch kollektive Modelle mit innerhäuslichen Aushandlungsprozessen. Zudem ergänzen wir die Annahme rationaler Nutzenmaximierung durch Konzepte der evolutorischen Ökonomik. Ziel ist ein empirisch fundierter Beitrag zu realitätsnäheren Modellen.

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Bildung und Qualifizierung: Bildung, Erwerbsleben und politische Teilhabe

Tiefgreifende Transformationsprozesse verändern die Arbeitswelt und können politische Einstellungen prägen. Das Projekt untersucht, wie Digitalisierung, Strukturwandel, demografische Veränderungen und sozial-ökologische Transformation im Erwerbsleben demokratische Einstellungen und politische Teilhabe von Beschäftigten prägen und welche Rolle Bildung, Kompetenzen und Weiterbildung dabei spielen.

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Mitbestimmung und Wandel der Arbeitswelt: Eine neue Betriebsrats-Wahlforschung im Zeichen von Rechtspopulismus und Transformation

Das Projekt erschließt mit der Entwicklung einer Betriebsrats-Wahlforschung ein neues Feld der sozialwissenschaftlichen Grundlagenforschung. Es untersucht, wie die industrielle Transformation betriebliche Ungleichheiten, politische Einstellungen und das Betriebsrats-Wahlverhalten prägt. Dabei wird analysiert, ob daraus ein „rechter Betriebspopulismus“ und neue Demokratiekonflikte entstehen.

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Wohlfahrtsstaat und Institutionen der sozialen Marktwirtschaft: Kostengerechtigkeit im Spannungsfeld von bezahlbarem Wohnen, Energie- und Mobilitätsarmut

Das Projekt WoEnMo erforscht, wie Wohn-, Energie- und Mobilitätskosten zusammenspielen, Haushalte belasten und soziale Ungleichheit hervorbringen. Es analysiert regionale Unterschiede, Bewältigungsstrategien und Auswirkungen auf Teilhabe. Ziel ist es, Grundlagen und Empfehlungen für eine gerechte sozial-ökologische Transformation bereitzustellen und ein regelmäßiges Monitoring zu konzipieren.

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Bildung und Qualifizierung: Klassismus im Alltag von Grundsicherungsbeziehenden

Das Forschungsprojekt untersucht, wie Klassismus den Alltag von Menschen im Grundsicherungsbezug prägt. Auf Basis problemzentrierter Interviews und Fokusgruppen rekonstruiert die qualitative Studie Erfahrungswissen, Umgangsstrategien und Artikulationen von Grundsicherungsbeziehenden. Daraus werden Handlungsempfehlungen für Soziale Arbeit, politische Bildung und Gewerkschaften abgeleitet.

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