Bildung und Qualifizierung: Klassismus im Alltag von Grundsicherungsbeziehenden

Das Forschungsprojekt untersucht, wie Klassismus den Alltag von Menschen im Grundsicherungsbezug prägt. Auf Basis problemzentrierter Interviews und Fokusgruppen rekonstruiert die qualitative Studie Erfahrungswissen, Umgangsstrategien und Artikulationen von Grundsicherungsbeziehenden. Daraus werden Handlungsempfehlungen für Soziale Arbeit, politische Bildung und Gewerkschaften abgeleitet.